年度职工培训工作总结

**年度职工培训工作总结

随着**年度岗位考核工作的结束，一年的培训工作也告一段落。在这一年中，我们紧紧围绕总公司20xx年度的培训工作安排开展工作，取得了一定的成绩，也找出了不足，现总结如下：

一、领导重视，全员参加

今年年初，集团公司对各单位的考核进行抽考，公司有3人不及格，平均成绩仅为65分，这件事对公司触动很大，联系去年工程质量有下滑现象，这些事实充分说明了如果职工培训工作放松了，工作成绩必然下降的道理。根据这些情况，公司领导开会进行研究决定，首先对全体职工的整体素质重新定位，并成立了以公司领导为主及各中队领导参加的职工培训考核领导小组。同时各中队也相应成立了职工培训考核小组，制订了职工培训考核计划及奖惩措施，把职工培训考核工作列入今年电建工作的头等大事。为了搞好今年的培训工作，公司上下齐动员，把培训的重要性向大家进行了充分宣传：在现在的形势下，没有技术是不行的，没有技术就意味着下岗。技术的好坏与理论知识是有直接关系的，而理论知识必须靠学习才能得到。对那些平时不学习、工作不积极的人，将成为三岗动态管理的首要试岗、待岗对

象。事实证明，我们的宣传是卓有成效的，职工们的学习热情空前高涨。不论在办公室，还是在回家的班车上，随处可见职工们手上拿着、兜里揣着各种业务书籍。

二、职工队伍及职工培训现状

我公司现有职工225人，其中一线职工为156人，占总人数的69.3%人。这给培训工作的开展带来了一定难度。同为一线队伍，由于工程项目要求集中干、集中休，而且队与队休息时间不同，班与班休息时间也不同，如何利用好施工间隙进行培训工作是我们的一个难题。我们每个基层队都有1~2名技术员，还有公司几名技师，保证了我们的师资力量。

三、职工培训工作的方法及主要措施

针对我公司工程施工生产实际，我们按照“干什么，学什么；缺什么，补什么”的原则，坚持理论与实际相结合，开展了多层次、多形式的培训活动。各种培训班都要求做到五有、五落实。五有即教师要有教案，学员要有笔记，上课要有考勤，考试要有试卷，成绩要有记载。五落实是教师、教材、人员、时间、场地五落实。

培训工作更要讲究方法，我们采取的培训方法主要有：㈠、抽签问答：我们采取由中队在班前会或出工前利用抽签的形式进行问答，由技术员负责，题目全部答不出扣1分奖金分，一个月全部答对者奖10分，促进了

职工自觉学习的积极性。

㈡、四级培训与三级培训相结合

由于今年工程项目多，工地大多远离公司，所以今年的培训工作采取以四级单位为主，三级单位集中学习为辅的方法。三级由公司技术组工程师授课，以理论知识为侧重点；四级以技术员授课，侧重于实际，坚持边培训边考核,使职工自觉加压，多学多干，在干中学，在学中，增强了技术理论实际水平。

㈢、继续做好师傅带徒弟的“传、帮、带”等活动 师傅带徒工，手把手的教是一个传统的培训方法，有利于师徒双方的共同提高。为此我们在20xx年度组织开展了这项活动，签订了师徒合同。经过一年来，职工们都反映这种形式好，应该继续保留、发扬。老职工讲原来一拿起理论题头就痛，现在好了，有徒弟的耐心讲解，心里有谱了；新职工说现在上工地也不脸红了，有师傅手把手地教，活儿得顺手了，自己学习的劲头也更足了。这样你帮我，我帮你，职工的学习热情更高了。另外，“一帮一，一对红”的结对等活动，也在我公司有了个良好的开端。

培训方法对了，如何能进一步使职工自觉学习，自我加压呢？我们采取了以下措施：

㈠、实行培训教师负责制

我公司充分吸收承包制的优点，由每单位职工培训教师负责一个基层队，基层队领导则在人员、场地上给予保证。这样不仅使培训工作更进一步规范化，有利于工作的开展，也减轻了公司培训人员的压力。

㈡、坚持培训工作双向考评，并与奖金挂钩

为了更大激发教与学双方的积极性，我们设立了培训工作考评小组。坚持每季度将培训工作情况进行评比，根据考试成绩，不仅将职工列入考核范围，还要考核基层队领导是否兼职教师，并作为考核工作好坏的依据，将之与奖金挂钩，实行重奖重罚。这极大地激发了广大职工的学习热情，也使培训工作更加顺利地开展起来。

㈢、进一步完善“三岗制”动态管理

实行“上岗、试岗、待岗”动态管理是提高广大职工积极性，使人与物得到最佳结合的有效途径。我公司根据总公司文件精神，结合本单位实际，制定了具体的量化考核办法，并做到严格考核，奖惩兑现，能上能下，培养了职工的竞争意识，促进了职工学习业务技术的积极性。

四、成绩与不足

经过广大职工的不懈努力，我公司职工技术素质有了很大的提高。在年度工人岗位考核中，参考人员全部合格。职工技术素质提高了，促进了各项工作，使我们

的各项工作都上了一个新台阶，施工质量也有了很大提高，消灭了不合格工程。我们取得了一定成绩单，但在成绩面前，我们也清醒地认识到：

㈠培训质量有待提高

质量提高了，培训才能出效果。但由于职工素质参差不齐，措施力度不够，时间限制等原因，我们的培训质量还有待提高。

㈡“三岗制”还需进一步完善

“三岗制”是培训考核和用工待遇相结合的一个好的管理机制，但在实行过程中存在着一些问题，需进一步完善。

经过一年的工作，我们深知，⒈搞好培训工作离不开领导的关心与支持,这是我们搞好工作的保证。⒉根据各队不同特点和职工技术水平应采取不同的培训方法。⒊“三岗制”是使培训考核与使用待遇紧密结合的一个好机制，应不断完善和提高。“双向”考评制可以作为“三岗位制”的补充,能促进教与学的积极性，应不断加以改进。

第二篇：年度培训工作总结

年度工作总结

回顾一年的培训工作，使我认识到 “培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”。一年多月来，主要做了以下培训工作总结：

一、培训工作情况

20xx年共举行内训124次，分别新员工入职培训占25.9%，新员工转正考核占9.6%，生产系统班组长培训占8%，部门内部培训占38.7%,管理，技术类培训占25.8%，参训人数共3713人次、年度培训计划完成率100%、月度培训计划完成率100%。

培训课程主要集中为以下几类：

1、新员工入职培训：随着公司规模的扩大，公司每周周均有新员工入职。按照培训要求，每周均举办一次新员工入职培训，培训内容主要涉及公司概况、规章制度、薪酬福利制度、6S管理、安全消防、产品介绍、质量体系等 。每次培训均安排相关部门讲师授课，并对安全消防知识进行现场考核。

2、生产系统班组长培训：入司后，我最重要的工作内容便是生产系统班组长培训；从20xx年下半年开始，开展20xx年度班组长培训工作。；主要培训内容分专业知识和管理知识两类:专业知识主要内容有覆铜板制作工艺、设备、三大主材、产品等级区分等。

3、生产系统年度岗位技能考核培训：按照公司要求，于每年度下半年，进行生产系统年度岗位技能考核，主要考核部门为一分厂、二分厂、品质部、设备工程部、物流部。主要针对不同生产部门，不同岗位，进行差别化培训并考核，以提升员工工作能力为目的。

4、各部门内部培训：新员工入职培训结束后，将新员工安排至岗位，由部门内部进行部门基础知识培训，使新员工能够快速掌岗位操作要领。

三、培训工作分析

(一)取得的成绩：

1、顺利完成了农民工岗位技能培训、生产系统班组长培训

下半年、顺利完成了两场班组长培训，一场农民工岗位技能培训并取得7800元培训补贴

2、建立员工培训档案

3、改进新员工日常培训流程、形式，减轻日常流程化培训压力

另20xx年x月至8月，兼招聘专员招聘工作，负责品质部、设备工程部、技术部三部门相关工程师招聘，及日常新员工招聘工作。

(二)存在的问题和不足

1、经过一段时间的培训工作，发现多数员工对培训工作比较支持，但少数部门领导、员工对培训工作认识不足，认为培训工作可有可无，对培训工作支持力度不够。

2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，

提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。

3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。

4、内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。

5、5月至8月由于技术类人才需求、生产一线员工需求比较紧，同时负责招聘、培训感到压力倍增，在实际工作中难免做到顾此失彼，没能很好兼顾两方面工作。

针对20xx年工作中存在的不足，在新一年的工作中，我需要做好以下几个方面工作： 1：了解一线员工的培训需求，真正做到培训为员工而做，培训内容切合实际需求。

2、从年度计划、月度计划入手，制定更加合理的培训计划

3、多与各部门交流、沟通，使培训培训工作得到理解和支持

4、学习培训方面的知道，从理论上提升个人培训能力

5、能够深入生产一线，对公司生产能够有更清楚认识

20xx年我一直在做上述各项培训专员的工作，我要求自己：保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力！

刘印海

20xx年x月x日